Monday, February 16, 2009

Expertos del mundo de la comunicación imparten un taller de radio creativa



El taller se enmarca dentro del convenio de formación firmado por el Gobierno de Aragón y la Corporación Aragonesa de Radio y Televisión

Fotografia relacionada con la nota de prensa

El Centro de Tecnologías Avanzadas del Gobierno de Aragón acoge el Taller de Radio Creativa. Después de esta presentación tendrá lugar la mesa redonda La creatividad en los medios de comunicación donde intervendrán conocidos profesionales de la radiodifusión.

Con el patrocinio del Gobierno de Aragón, a través del INAEM, y la Corporación Aragonesa de Radio y Televisión, se pone en marcha una experiencia única que va a poner la formación, los contenidos radiofónicos alternativos y la emisión por ondas e Internet en sintonía. El primer grupo de alumnos comenzará a formarse en el Centro de Tecnologías Avanzadas, tanto en conceptos técnicos como en los nuevos contenidos, creando paulatinamente programas que serán redifundidos a través de las emisiones de radio convencional y digital.

Además los coordinadores de esta experiencia y el profesorado crearán un repositorio de ejemplos de otras emisoras de habla hispana que completen la parrilla para recuperar géneros ya desaparecidos u otros nuevos. Radio teatro, paisajes sonoros, audiolibros y la música en palabras. En definitiva una radio en colores alejada de la encorsetada aunque profesional oferta de hoy en día. Una iniciativa que busca dinamizar al colectivo de jóvenes creadores en busca de un red social y un aula sonora que proyecte otras iniciativas o comunique otra alternativa de ocio y cultura. El 98.9 del dial FM de Zaragoza y la página web

www.digitea.es a través de un streamming de audio en directo y podcast de los programas, serán los cuadernos de notas de estos alumnos abierto a interesados en estas experiencias sonoras. Además y en la novedosa plataforma tecnológica de radio Web 2.0

www.aragonradio2.com,  se creará un canal específico para este taller continuo de radio.


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